lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] lesoul в Внимание! Это – инцест!
Почему родилась эта статья.
Во время путешествия все начинающие автолюбители и водители со стажем безоговорочно следуют дорожным знакам и указателям, регулирующим поведение на дороге. Знаки информируют о состоянии трассы и предупреждают о приближении к опасным участкам. Любой из нас, увидев белый треугольник, обведенный ярко-красной каймой, снижает скорость и удваивает внимание… Эта статья об инцесте написана как знак, предупреждающий об опасности, скрывающейся на прямом и светлом пути выстраивания семейных взаимоотношений и отношений с ребенком. Внимание! Будьте бдительны! Это - ваши дети! Даже если вы свято убеждены в том, что являетесь идеальными родителями, а «грязный» термин «инцест» - не из вашей реальности, все равно, в данной теме стоит разобраться подробнее.
Почему это важно?
Чрезмерная близость и любые инцестуальные отношения приводят к смешению базовых понятий и ролей членов семьи в формирующемся мировоззрении ребенка. Он не в состоянии ощутить себя «отдельным» человеком, и, как результат – замкнутость, проблемы с самоопределением в обществе и трудности в налаживании личных отношений.
Женщины, подвергшиеся сексуальному насилию внутри семьи, как правило, впоследствии в межличностных отношениях реализуют следующие сценарии:
1) Страх и недоверие к мужчинам не позволяют создать устойчивую пару или семью.
2) Самоощущение собственной «грязи» и «изначальной порочности» порождает установку, что за любое внимание нужно «платить сексом», что в свою очередь приводит к зависимым отношениям.
3) Расстройства в сексуальной сфере различного характера: · отсутствие оргазма; · отсутствие сексуального желания при любви и нежности в отношениях; · возбуждение от агрессивного и жесткого секса; · проституция или беспорядочные половые связи и др.
4) Кардинальные изменения во внешности и поведении: · «Зацикленность» на собственной сексуальности. Во внешности - чрезмерно сексапильный стиль одежды. · Отказ от собственной сексуальности. Во внешнем виде выражается в стиле «серой мыши» или «пацанки». Установка «не подпускать к себе мужчин» приводит к отказу либо от отношений вообще, либо от гетеросексуальных отношений и стремлению к гомосоюзам. · Отказ от собственной сексуальности доведенный до «наказания» собственного тела – резкий набор веса, неряшливость, осознанное нанесение себе физических повреждений и уродств.
Последствия для мужчин, подвергшихся сексуальному насилию внутри семьи, сложнее, они быстрее уходят в алкоголизм и наркоманию. В межличностных отношениях сценарии схожи:
1) Испытывают трудности в личных отношениях: либо не могут установить их вообще, либо жестко «мстят» своей партнерше (что может выражаться и в физическом насилии).
2) Отказ от гетеросексуальных отношений и установление гомосексуальных связей.
3) Расстройства в сексуальной сфере вплоть до импотенции. Поскольку инцестуальные отношения имеют такие катастрофические последствия, они требуют всестороннего рассмотрения для выработки превентивных мер и определения возможных направлений посттравматической терапии.
Итак, Где начинается инцест? Термином «инцест», «инцестуозность» (от лат. incestus - нечистый, порочный) обозначают сексуальные отношения с кровными родственниками (родителями и детьми, братьями и сестрами и т.д.), предполагая в первую очередь прямые сексуальные контакты. Но не все так просто - инцест не начинается с генитального контакта. Сексуальным насилием, говорят эксперты, является любое принудительное сексуальное действие или использование сексуальности другого человека даже, если при этом нет непосредственного физического контакта с телом. Анализ различных внутрисемейных ситуаций, ставших травмирующими для ребенка, позволяет разделить все виды и способы сексуального насилия над детьми на три большие группы: с физическим контактом, без физического контакта, а также на эмоциональное сексуальное насилие. Воздействие с физическим контактом наиболее понятно. В первую очередь, это прямая сексуальная стимуляция любых участков тела ребенка: генитальный контакт, поцелуи в губы, прикосновения и поглаживания, когда руки взрослого чересчур долго находятся на теле ребенка. Но не только. Сюда же относятся милые шлепки по попке, мастурбация при ребенке, принуждение ребенка мыть взрослого человека и т.п. Сексуальным насилием также считается, когда родитель (одетый или раздетый) спит в одной постели с ребенком, если тот уже не является младенцем. Сексуальное насилие с физическим контактом заметно со стороны, и члены семьи, как правило, знают об этом, а значит - косвенно участвуют. Как результат – ребенок подвергается сразу двум видам насилия: прямому с физическим контактом и косвенному эмоциональному. К сексуальному насилию без физического контакта относятся: секс при ребенке, раздевание-обнажение в присутствии ребенка или демонстративное хождение по дому без одежды, подглядывание за ребенком, когда он переодевается или моется в ванной. Просмотр с ребенком (или одобрение просмотра) эротических фотографий и порнографических фильмов. Ситуации, когда ребенок становится свидетелем происходящего в родительской спальне, что превращает его в невольного эмоционального «партнера» взрослых сексуальных игр. Посвящение ребенка в интимные отношения родителей, включая обсуждение приключений «на стороне», также является сексуальным насилием. Эмоциональное сексуальное насилие – это излишняя чувственность, «соблазнение» в отношениях родителя и ребенка. Когда ребенок слышит звуки, сопровождающие половой акт. Слишком заинтересованные (похотливые) взгляды, либо обращение внимания на отдельные сексуальные части тела. Когда, например, папа говорит дочери: «О, какая у тебя попка» или «Одень юбку покороче, у тебя красивые ножки, ты не должна их прятать». Вульгарное отношение к ребенку и использование нецензурной лексики также является эмоциональным насилием, как и чрезмерно частые разговоры на тему: «в подоле принесешь», «ты должна быть невинной, первым мужчиной должен быть муж» и так далее. По данным психотерапевтов, взрослые, виновные в инцесте, чаще всего совершают действия, не связанные с прямым генитальным насилием. Но, даже если тело ребенка внешне остается невредимым, его психика и самоощущение страдают катастрофически. Кто виноват? Ранее считалось, что виновниками инцеста чаще являются мужские члены семьи: инцест по типу «отец-дочь» или «отчим-падчерица». К этой же группе относятся дяди, дедушки, друзья семьи или даже крестные. Сексуальное насилие, когда инициатором соблазнения выступает женщина («мать-сын»), по мнению экспертов, встречается реже. Феномен инцеста активно исследуется и на сегодняшний день значительно расширен. Теперь появилось понятие инцеста второго ряда. Когда, например, отец вступает во взаимоотношения с подругой дочери или мать – с другом сына. Такие отношения, хоть и не «кровные», но все равно приводят к нарушению границ между поколениями, поскольку в данном случае взрослые партнеры могут восприниматься как аналог отцовской или материнской фигуры. Наиболее распространенным (до 15 %) добровольным инцестом, по мнению некоторых авторов, является сиблинг-инцест (по схеме «брат-сестра», «брат-брат», сестра-сестра»). Кстати, инцестуальные отношения не обязательно гетеросексуальные, они могут носить и гомосексуальный характер («мать-дочь», «отец-сын», «брат-брат», «сестра-сестра»).
Что делать? Самостоятельно справится с последствиями такой тяжелой травмы, которой является инцест, практически невозможно. Если на первых порах проблему можно решить, анализируя ситуацию в семье, то в дальнейшем исправить последствия намного сложнее. Инцест настолько разрушителен, что воспоминания о нем часто вытесняются сознанием: пациент либо не помнит, либо отрицает наличие в своем прошлом такого травмирующего опыта. Не зря Урсула Виртц в своей книге называет инцест «убийством души». В этом одна из сложностей терапии. В моей практике был подобный случай. Пациентка обратилась с просьбой помочь избавиться от «страха мужчин». Она состояла в браке 12 лет, но детей не было. Свое состояние объяснила какими-то смутными подозрениями о возможной пережитой когда-то травме. В процессе терапии, пациентка пожаловалась на постоянно повторяющийся сон, в котором к ней в комнату заходит кто-то очень большой и страшный с ножом. Ассоциативная связь ножа с половым членом привела к восстановлению воспоминания об инцесте, жертвой которого она стала в детстве. После успешной конфронтации с травмой, у пациентки наладились отношения с мужем, и сейчас они воспитывают дочь. Терапия посттравматического состояния после инцестуальных контактов очень сложна. Ее эффективность во многом зависит от характера и длительности сексуального насилия. Полностью восстановить доверительные отношения с миром, скорее всего, не удастся. Но найти выход из душевного оцепенения, интегрировать свои чувства и «вернуться» в собственное тело, возможно. Глубокая совместная работа с психотерапевтом может помочь восстановить утраченное чувство собственного достоинства, избавиться от страха личных отношений и упорядочить сексуальную жизнь.

lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] anna_paulsen в Ложь возникает там, где появляется принуждение
Оригинал взят у [livejournal.com profile] tmax777 в Ложь возникает там, где появляется принуждение
Жизнь человека, конечно, не делится на черные и белые цвета, она скорее раскрашена во много различных оттенков.  Как и такой психологический феномен человека как ложь. Ложь - это обратная сторона правды. Лжи не существует, если нет правды. Ложь, как и человеческая жизнь имеет много оттенков и прожить без нее, наверное, очень сложно, ее главная цель это манипуляция человеком. Но все-таки нам с детства закладывают, что врать не хорошо. Ложь разделяет людей на две стороны. Первая это кто лжет, а вторая кому лгут.


Read more... )
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] utoch_ka в Уровни общения - от формальности к интимности
Замечательный психотерапевт Д.Бьюдженталь, рассуждая про установление доверительных отношений, нарисовал вот такую простенькую схему.


Статья Ильи Латыпова

lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] tumbalele в Люди-объекты, люди-функции, люди-личности

Представьте, что перед вами мультиварка. Хорошо работает, исправно готовит разного рода каши. Никому в голову не придет спрашивать мультиварку насчет ее чувств, планов на будущее, идей. Пока работает — просто нажимаем на кнопки, и все. Ну, в начале еще инструкцию по эксплуатации прочитаем, куда что насыпать и куда нажимать. Если вдруг сломалась — тогда или на починку, или выбросить, на замену купить новую. Можно, конечно, огорчаться и грустить по поводу того, что такая отличная и любимая вещь больше не функционирует — но было бы крайне странно, если бы вы озаботились переживаниями самой мультиварки на этот счет.

Read more... )
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] anna_paulsen в Работа с эмоциями в гештальттерапии
Очень хорошая статья Марии Долгополовой, в ней в частности говорится о том, что на самом деле такое "чувство вины" (я уже упоминала в комментах, что это не совсем чувство), а еще есть краткий и очень доступный для понимания обзор основных понятий в гештальте, если кто хотел разобраться. Вообще на сайте у Марии много всего интересного, в общем рекомендую:   http://mariadolgopolova.ru/stati/rabota-s-emotsiyami-v-geshtalt-terapii.html
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] anna_paulsen в post
Обычно я пишу о психических расстройствах как бы изнутри, отталкиваясь от причин. А вот это о классическом видении неврозов с точки зрения психиатрии (утащено с ФБ):


Виды неврозов.

1. Неврастения - возникает в результате неумения общаться и преодолевать барьеры в общении. Этот невроз ведет к проблемам в межличностных отношениях и даже к социальной изоляции.
Симптомы неврастении: раздражительность по малейшему поводу, быстрая утомляемость, невозможность сосредоточиться, а также бессонница, головные и сердечные боли, нарушение деятельности ЖКТ, снижение половой функции.

2. Истерический невроз (истерия) - проявляется в виде истерических приступов и чаще всего наблюдается у женщин. Развитие истерии провоцируют такие черты характера, как избалованность, капризность, неприятие критики в свой адрес, слишком высокое самомнение и завышенные притязания.
Истерика чаще всего начинается тогда, когда страдающий этим неврозом человек пытается добиться от других чего-то или хочет избавиться от нежелательной ответственности или якобы несправедливых требований и обвинений в свой адрес. Симптомы истерии: слезы, обморок, головокружение, тошнота и рвота, судороги, потеря голоса.

3. Невроз навязчивых состояний (психастения) - когда появляются навязчивые тревожные мысли и страхи. Чтобы как-то снизить тревожность, человек придумывает свои правила и ритуалы, которые ежедневно повторяются в его поведении.
Симптомы психастении: постоянное беспокойство, психическое напряжение и раздражение из-за невозможности исполнить ритуал, чрезвычайная осторожность и педантизм.

4. Фобический невроз - необъяснимые и сильные страхи, которые человек испытывает перед какими-либо конкретными объектами или ситуациями.

5. Ипохондрический невроз - проявляется как чрезвычайная обеспокоенность состоянием своего здоровья. Человек постоянно ищет и находит у себя симптомы той или иной мнимой болезни, испытывает болезненные ощущения во всем теле (фантомные боли), ходит по врачам.

6. Депрессивный невроз. Его симптомы: подавленное состояние, угнетенность, резкое снижение жизненного тонуса, потеря интереса к жизни и мысли о суициде.

Большинство людей склонны к неврастении, к фобическому и депрессивному неврозам. Эмоциональные люди и творческие личности страдают также от истерии. У пожилых людей чаще всего выявляется ипохондрический невроз.
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rumyantseva_t в Особенности стыда в созависимых семьях
Назарова Ксения Олеговна "Особенности стыда в созависимых семьях (с активным зависимым)"

"В этой статье речь пойдет о некоторых особенностях стыда в созависимых семьях, в которых один из членов семьи злоупотребляет алкоголем или наркотиками.

1.      Стыд взаймы.

Члены семьи зависимого нередко перенимают его стыд. Порой, складывается ощущение, что они стыдятся больше самого зависимого. Важно понять, что на самом деле этот стыд заимствованный и принадлежит другому человеку. Будет значительно лучше, если он будет возвращен его законному владельцу.

Члены семьи, живущие в активным зависимым в любой момент могут встретиться с замечаниями, расспросами или насмешками со стороны знакомых, соседей и друзей. Этот факт несколько изолирует их от общества. Изоляция лишь подтверждает им самим и окружению, что им есть, чего стыдиться. Спираль стыда закручивается, а изоляция нарастает.

Взрослые дети, нередко, продолжают нести этот стыд, даже через много лет, после ухода из родительского дома.

Возвращение стыда может происходит символически, когда член семьи обращается к зависимому, со словами, что не хочет чувствовать стыд вместо него . Важно разобраться, для чего этот стыд был взят, возможно, чтобы защитить зависимого.

2.      Критическое отношение к себе.

Еще одна особенность созависимого, неразрывно связанная со стыдом.

Ребенка в созависимой семье привыкает испытывать стыд и, становясь взрослым, он стыдит себя сам и становится самокритичным. Он не убежден в том, что он достаточно хорош и достоин любви. Он становится нечувствительным к чужой похвале, если это противоречит тому, что он слышит дома.

Read more... )
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] lirina в Мысли - скоропортящийся продукт
Когда вы какое-то время крутите в голове идею/задачу (например, «надо сделать то-то»), обдумываете детали и нюансы, как это лучше реализовать и когда, что сказать и пр. или просто фоновым лейтмотивом несколько дней звучит «надо сделать, надо сделать», но ничего для решения в физическом мире не делаете, жизнь так или иначе выведет ваши мысли в действительность каким-либо способом: через депрессию, болезнь, ушиб, порез, ожег, перелом - вариантов масса.

Так наше тело с большой любовью учит нас меньше думать и больше делать.
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rumyantseva_t в О созависимости и созависимых отношениях.
автор: Назарова Ксения Олеговна

"О созависимости и созависимых отношениях. Созависимость одна из самих распространенных проблем, мешающих полноценной жизни людей. Она касается не только отдельных личностей, но и общества в целом, которое создает условия, благоприятствующие созависимым отношениям и их передаче из поколения в поколения.
По данным Уайнхолда созависимость характерна почти для 98% взрослого населения и является источником большей части человеческих страданий.

Существует две модели созависимости:

1)  Медицинская модель.

В настоящее время велика распространенность зависимости от психоактивных веществ — наркомания, токсикомания, алкоголизм и других видов зависимости. Больной, страдающий химической зависимостью, редко живет в полной изоляции. Обычно он живет либо в родительской, либо в им созданной семье с детьми и женой (мужем). Химическая зависимость одного из членов семьи неизбежно нарушает внутрисемейные взаимоотношения. В результате формируются отношения, которые можно назвать: «зависимость от зависимого».

2)  Социально-психологическая модель.

Созависимые отношения могут сложится в семьях, где нет химически зависимого человека. В данном случае созависимость – это зависимость друг от друга.

Созависимый – это тот, кто позволил поведению другого человека сильно воздействовать на себя и кто одержим попыткой контролировать «влиятеля».

При этом созависимость взрослых людей начинается, когда два психологически зависимых человека устанавливают отношения друг с другом.

Психологические характеристики созависимой личности: )
Отношения )
источник: http://www.b17.ru/article/42246/?prt=11296

lidiyalidiya18178: (Default)
http://changeonelife.ru/2016/02/04/lyudmila-petranovskaya-kak-mozhno-i-nel-zya-protivostoyat-shkol-noj-travle/

Почему возникает травля

Такова потребность возраста. Детям надо быть в стае, надо осознавать себя через противопоставление другим, надо полностью ощущать принадлежность. Это возраст предподростковый, но сейчас все сдвигается в 8-9 годам. Всем, кроме ярких индивидуалистов, жизненно нужно чувство групповой сплоченности. Если есть какие-то позитивные основания, чтобы эту сплоченность чувствовать, все хорошо, травля не нужна. Если дети чем-то заняты, у них общая цель, общие интересы. В современной школе этого нет совсем. Все атомизировано: пришли — отучились — разошлись. А оно надо.

Read more... )

Типичные ошибки взрослых

Теперь о том, что заводит в тупик взрослых, которые пытаются справиться с травлей в детской группе. О типичных ошибках, неверных убеждениях и стратегиях, которые часто приводят к тому, что ситуация травли консервируется или даже усугубляется.

1.Ждать, что само пройдет.Само не проходит. У детей до подросткового возраста – точно. Позже — есть небольшой шанс. Если в группе найдутся достаточно авторитетные дети (не обязательно лидеры), которые вдруг увидят эту ситуацию иначе и решатся заявить о своем видении — это может сильно уменьшить травлю.

Read more... )

Что можно сделать

Конечно, ситуации очень разнообразны, это общие принципы и шаги.

1.Назвать явление

Никаких «У моего сына (у Пети Смирнова) не ладится с одноклассниками». Когда ребенка намеренно доводят до слез, согласованно и систематически дразнят, когда отбирают, прячут, портят его вещи, когда его толкают, щипают, бьют, обзывают, подчеркнуто игнорируют — это называется травля. Насилие. Пока не назовете своим именем, все будут делать вид, что ничего особенного не происходит.

Read more... )

lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] tumbalele в Пределы самоконтроля человека


Любые, даже самые замечательные философские идеи, став достоянием «широких народных масс», неизбежно упрощаются, а иногда – даже извращаются, приобретая смыслы, которых изначально в них не было. Эта история приключилась и с экзистенциальными идеями свободы выбора и ответственности человека за собственную жизнь. Я неоднократно наблюдал, как они превращались из гуманистических идей, утверждающих человеческое достоинство в диалоге личности со сложным и огромным миром, в тоталитарную идеологию стремления к самодостаточности, изоляции от влияний внешнего мира и безграничной ответственности за все, что происходит с человеком. Акцент сместился с трепета перед неизвестностью и непредсказуемостью на тотальный контроль самого себя и подгонку под заданные параметры под лозунгом «ответственности за себя».

Read more... )

lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] rumyantseva_t в Родом из детства: как проявляется недостаток любви матери к дочери
Нелюбимые дочери нелюбящих матерей
Автор статьи: Пег Стрип.
Подготовила Мария Малыгина
"Такие девочки совершают потом одни и те же ошибки в отношениях, не осознавая причину. Это тяжело, но из этого можно найти выход. ...

Что самое важное, потребность дочери в материнской любви не исчезает даже после того, когда она осознает, что это невозможно. Эта потребность продолжает жить в ее сердце наряду с ужасным осознанием того факта, что единственный человек, который должен ее любить безусловно, просто за то, что она есть на свете, этого не делает. Чтобы справиться с этим чувством, иногда требуется вся жизнь.

У дочерей, выросших с осознанием того, что их не любят, остаются эмоциональные раны, которые в значительной степени определяют их дальнейшие отношения и то, как они строят свою жизнь. Самое печальное, что иногда они не догадываются о причине и считают, что во всех проблемах виноваты они сами.

1. Недостаток уверенности в себе

Read more... )

2. Недостаток доверия к людям

Read more... )

3. Трудности в отстаивании собственных границ

Read more... )

4. Заниженная самооценка, неспособность признать свои достоинства

Read more... )

5. Избегание как защитная реакция и как жизненная стратегия

Read more... )

6. Чрезмерная чувствительность, «тонкая кожа»

Read more... )

7. Поиск материнских отношений в отношениях с мужчинами

Read more... )

источник

Еще почитать:

«Расстаться» с матерью, чтобы обрести себя

Обязаны ли мы любить свою мать?Матери и сыновья: почему такая любовь?

Юлия Кристева: «Матери владеют ключом к свободе»


lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] ameli39 в Неприкаянный дух.
" Всё, что осталось непонятым, неизбежно возвращается, подобно неприкаянному духу, который обретает покой лишь тогда, когда тайна разгадана и колдовские чары более не властвуют над душой"
З. Фрейд.

Неприкаянный дух-это тот вытесненный ранний опыт, тот материал, который никак не может найти своё место в психике, быть интегрированным в психику и поэтому снова и снова возвращается в форме навязчивого повторения. Снова и снова человек наступает на одни и те же грабли, снова и снова сам себя ставит в затруднительное положение, но не осознаёт этого, не осмысляет повторяющуюся болезненную ситуацию в полной мере, не видит своего авторства в её конструировании. "Субъект сам себя ставит в затруднительное положение, забыв о том, что он повторяет свой прежний опыт, более того-будучи совершенно убеждён, что его поведение полностью обусловлено настоящим моментом"(с)
Невроз переноса-это то психологическое поле, где этот вытесненный материал, эти повторяющиеся "грабли" настойчиво стремятся к актуализации. Это то поле-где воспроизводящийся материал имеет шанс быть 1.обнаруженным, 2.осмысленным, 3.переработанным.
Невроз переноса развивается лишь там, где есть что то неинтегрированное, непереработанное, болтающееся в психическом, не находя своего места в ней. Это неинтегрированное неизбежно возникнет в отношениях между пациентом и аналитиком в стремлении быть переосмысленным. Переосмысление меняет репрезентации и связи между ними в психическом аппарате, помогает справиться с чрезмерными напряжениями. Отреагировать их.
Неприкаянный дух находит своё место в психике и становится опытом.
Опытом, обогащающим жизнь.
lidiyalidiya18178: (Default)
Почти все школы и направления психотерапии разделяют представление о том, что корни психологических проблем человека нужно искать в его детстве. А если этой психологической археологией заниматься внимательно, то все найдется и проблемы взрослой жизни снимет как рукой. Что-то в моем жизненном опыте подсказывает мне, что тут есть какой-то подвох. Попробуем разобраться. И начнем, как и полагается, с самого начала.
ОТКУДА РАСТУТ НОГИ
Начало идеологии, которую можно выразить словами «копни поглубже в детство», положил, конечно, Зигмунд Фрейд. К которому в психотерапевтической среде принято относится с некоторой долей скепсиса, но не отрицая основных его интуиций. (Как принято считать – гениальных. Кстати – наверняка так и есть.) Очень кратко описывая историю возникновения метода раскопок детских историй, можно сказать, что Фрейд столкнулся с очень похожими, на его взгляд, случаями у разных пациентов. В знаменитой «истории Анны О» – и еще в нескольких – соматические проявления удалось снять, вызвав шокирующее воспоминание. Из этого он сделал вывод, что мы имеем дело со статистической закономерностью, о чем немедленно сообщил в монографии и многочисленных выступлениях. (Вряд ли стоит говорить про необходимость более обширной выборки для сколь-нибудь значимых выводов.)
Продолжение http://www.psyh.ru/rubric/3/articles/2076/?utm_source=facebook&utm_medium=statja&utm_term=psihoanaliz&utm_content=monstri+s+detstva&utm_campaign=3_2014

© Наша Психология
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] anna_paulsen в "Не выходи из комнаты, не совершай ошибку!"




Не будь дураком! Будь тем, чем другие не были.
    Не выходи из комнаты! То есть дай волю мебели,
    слейся лицом с обоями. Запрись и забаррикадируйся
    шкафом от хроноса, космоса, эроса, расы, вируса.

И. Бродский




эссенциальная депрессия

Эссенциальная депрессия это состояние, сопровождающееся общим снижением жизненного тонуса. В предлагаемой статье будет рассмотрена феноменология эссенциальной депрессии, а также ее связь с психосоматическим и посттравматическим расстройствами. Гениальный Иосиф Александрович чутко уловил пульсацию этого состояния, так что нам остается только развернуть спираль его текста, увеличив межатомное пространство между плотно подогнанными смыслами.

Метафорически способ существования персонажа, которым овладела эссенциальная депрессия, можно описать с помощью места, в котором угроза непосредственной гибели устранена, но за это заплачено очень высокой ценой - возможностью радоваться жизни. Место в котором чрезмерно много безопасности, благодаря чему новизне не позволено проявляться. Все, что существует вокруг - уже состоялось. Элемент творения отсутствует как феномен. Главная задача - максимально точно повторять одно и тоже однажды найденное решение и контролировать реальность, чтобы она не вторглась в привычный ритуал.  Главные атрибуты подобного времяпрепровождения - усталость, скука, апатия. Вместо переживаний - выверенные безупречные рационализации. Направленность деятельности определяется не гедонистическим устремлениями, а возможностью в кратчайшие сроки истощить себя. Или можно сказать, истощение происходит быстрее, чем возникает удовлетворение.

Выбраться за пределы этого места невозможно, поскольку оно окружено частоколом из тревоги и соматических симптомов, при приближении к которому могут возникать панические приступы. Более того, даже идея выбраться за пределы этого периметра не возникает, потому что пейзажи, лежащие за забором уже не радуют. Слишком много сил потрачено на построение устойчивой структуры и стабильность становится главной фигурой интереса. Объекты внешнего мира теряют привлекательностью. Слегка радоваться можно только от того, что пока не умер. Требование постоянного контроля приводит к истощению и “благодаря” этому теряется возможность претерпевать усилие, которое необходимо для обнаружение интереса и возбуждения.

Read more... )Источник: http://пси-помощь.рф/библиотека/52/
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] anna_paulsen в Унесенные в космос
Посмотрела не так давно фильм "Гравитация". В нем есть замечательная кинометафора: женщина, непережившая горе, как бы не хочет возвращаться на Землю, потому что на Земле она будет вынуждена встретиться со своим горем.

Когда горе намного больше, чем человек в его нынешнем состоянии способен переварить, его как бы уносит в космос, то есть в некоторую интеллектуальную деятельность, с помощью которой он бессознательно пытается навести порядок в том хаосе, в той катастрофе, которая произошла и происходит у него в душе.

Чем менее зрел человек как личность, тем тяжелее ему справляться с хаосом. Хаос - это в общем-то естественное состояние этого мира. Упорядочиваем мы его с помощью нашего мозга, идентифицируя явления, давая им названия, пытаясь найти закономерности в этом хаосе. Чем тяжелее была катастрофа, тем больше человек нуждается в нахождении закономерностей для того, чтобы как бы смочь спрогнозировать другую катастрофу, чтобы защитить себя, чтобы не попасть в этот кошмар снова. Страх стимулирует мозг на создание теорий и смыслов, на креативную деятельность, но в то же время сами эти смыслы не могут уменьшить этот страх. Они лишь дают иллюзию контроля, иллюзию порядка окружающего хаоса и непредсказуемости будущего.

Причем здесь зрелость личности?Read more... )

post

Mar. 13th, 2016 03:08 pm
lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] anna_paulsen в post
Ксения Канская цитирует в ФБ:

"...Стало быть, если кто-то, кого оскорбили, не может отплатить за оскорбление ни ответным ударом, ни бранным словом, то тогда существует возможность того, что воспоминание об этом событии снова вызовет у него тот же аффект, какой был вначале.
Оскорбление, за которое отплачено, пусть даже только словами, вспоминается иначе, чем то, которое пришлось стерпеть...
Если по какой-то причине реакция на психическую травму не состоялась, эта травма сохраняет свой первоначальный аффект, и там, где человек не может избавиться от усиления возбуждения с помощью "отреагирования", существует возможность того, что данное событие станет для него психической травмой.
Правда, здоровый психический аппарат имеет другое средство избавиться от аффекта психической травмы, даже если моторная реакция и реакция с помощью слов фрустрирована, а именно ассоциативную переработку, избавление с помощью контрастирующих представлений.
Если оскорбленный человек не наносит ответный удар и не ругается, то он все-таки может уменьшить аффект, вызванный оскорблением, вызвав у себя контрастирующие представления о собственном достоинстве, недостойности обидчика."

З. Фрейд

В тех гештальтистских упражнениях, которые я использую в своей работе, и происходит разрешение таких аффектов (эмоциональных конфликтов).

lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] vakurov в Набор ссылок на мои материалы для руководителей
КАБИНЕТ
- Критерий эффективности системы управления в организации: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=759&Itemid=141
- Генеральная схема проверки Реальности организации:
- Факторы, от которых зависит эффективность и надёжность производственных процессов в системе:
- Технология работы с корпоративными (административными) стандартами:
- Правила формирования Стандартов работы должностного лица:
- Дополнения к правилам составления и использования Стандартов работы должностного лица:

ПРОГНОЗИРОВАНИЕ
- Защита совместного будущего в отношениях:   http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=6&Itemid=51
- Постулаты управления реальностью   http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1720&Itemid=51
- Чередование фаз Роста и Плато:   http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1813&Itemid=51
- Уровни управления событиями:   http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1709&Itemid=51
- Невротические и здоровые сценарии управления будущим: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1066&Itemid=139

УПРАВЛЕНИЕ
- Очень важная Памятка Руководителя: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1322&Itemid=141
- Как обеспечить надёжность взаимодействия подразделений:
- Начальник и подчинённый - чья ответственность больше?
- Основной критерий качественной работы руководителя - способность получать разницы
- Что происходит после того, как вы отдаёте распоряжение своему подчинённому? http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=405&Itemid=141
- История с заминкой одного подчинённого:
- Самые важные процессы на границе между людьми и организационными уровнями:
- Управление деловыми отношениями: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1423&Itemid=141
- Мифы современных руководителей: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=8&Itemid=141
- Мне снизу видно всё, ты так и знай! http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1053&Itemid=141
- Прежде чем принять человека на работу: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=804&Itemid=51
- Диагностика мотивированности Другого: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=768&Itemid=139
- Хорошие вопросы руководителя самому себе: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=22&Itemid=141
- Управление информацией в системе: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1667&Itemid=139
- Некоторые контексты работы с линейными руководителями: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1327&Itemid=51
- Как наказывать подчинённого (Принципы наказания): http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1136&Itemid=139
- Проведение совещания. Принятие сложных решений на совещании:
- Политический слой бытия в организации: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1796&Itemid=129
- Управление как способ просто жить: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1626&Itemid=139
- Кто сопротивляется изменениям в организации: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1710&Itemid=141

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
- Задачи и обязанности профессионала: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1859&Itemid=51

СИСТЕМЫ ОПОЗНАВАНИЯ:
- Примитивные и развитые системы опознавания: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1679&Itemid=51
- Доверие к собственным системам опознавания: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1762&Itemid=51
- Непреодолимость и системы опознавания: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1741&Itemid=51
- Чем вы измеряете реальность? http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1818&Itemid=75
- Математика в отношениях: коэффициенты значимости: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1570&Itemid=139
- Ваша индивидуальная картина мира: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1475&Itemid=139
- Критерии (источники) сверки: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=971&Itemid=139
- Галлюцинирование о намерениях: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1680&Itemid=139

ЭФФЕКТИВНОСТЬ
- Эффективность. Когда вам трудно сделать выбор: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=77&Itemid=75
- Знаете ли вы, каковы ваши цели? http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=812&Itemid=139
- Три способа отношения к проблемам: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1954&Itemid=75
- Учиться качественно описывать события: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=722&Itemid=75
- Что мы называем "правильным"? http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1739&Itemid=139
- Куда направлено ваше внимание? http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1674&Itemid=139
- Как узнать, что вашего решения не было? http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1381&Itemid=139
- Сила: ясность, точность, решение, выбор: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1213&Itemid=139
- Ошибки, последствия, результаты: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=953&Itemid=139
- Два самых важных вопроса относительно любой точки системы: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1729&Itemid=139
- Антигипнотические средства: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1627&Itemid=139
- Фильтры внимания и намерения: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1337&Itemid=139
- ТАЙМ-МЕНЕДЖМЕНТ. Трёх-уровневая процедура диагностика вашей рабочей реальности: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=90&Itemid=51

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
- Что значит, сделать что-то "ответственно": http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1893&Itemid=51
- Что такое "ответственный выбор": http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1669&Itemid=139

КОММУНИКАЦИЯ
- Обессиливающие и обесценивающие коммуникации: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1654&Itemid=51
- Коммуникация. Начальный алгоритм прояснения: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1356&Itemid=51
- Подготовка коммуникативного поля: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1359&Itemid=139

КОНТАКТ
- Зависимость от мнения о тебе: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1785&Itemid=51
- Ощущение собственной компетентности и коридор эффективности: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1329&Itemid=51

ПОМОЩЬ В ПРОХОЖДЕНИИ ТРЕНИНГА У ВАКУРОВА А.М.
- Вопросы руководителю перед корпоративным тренингом: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1382&Itemid=139
- О плате за то, что получаешь: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1847&Itemid=51
- Разница между отношенцами и деловыми людьми: (анекдот): http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1842&Itemid=51
- Опасности проведения корпоративного тренинга в организации: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=21&Itemid=141
- Признаки системного сопротивления при нововведениях: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=7&Itemid=141
- Новые аспекты термина "дисциплина": http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=918&Itemid=75
- Разница между образованием и обучением: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1799&Itemid=51
- Образование, обучение, развитие и мифологии: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1826&Itemid=51
- Критерии выбора поведения. Управление границами: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=973&Itemid=139
- Если у вас "ну совершенно нет времени" на тренинг: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1650&Itemid=139

ПРИГОДИТСЯ В РАБОЧИХ И ЛИЧНЫХ СЛОЖНОСТЯХ И КОНФЛИКТАХ
- Магический треугольник Агрессор-Жертва-Спасатель: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=746&Itemid=51
- О позитивной роли требований: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=720&Itemid=139

ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ:
- Что управляет развитием человека: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1773&Itemid=51
- Если вы всё в этой жизни уже поняли: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1653&Itemid=51
- Мифологический уровень вашего бытия: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1808&Itemid=51
- Взаимосвязь эмоций и решений: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1839&Itemid=75
- Кто управляет вашим выбором: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1465&Itemid=139
- Талант вместо дурацкой привычки: http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1802&Itemid=51
- Достаточно ли человеку природного ума и интеллекта? http://vakurov.ru/site/index.php?option=com_content&task=view&id=1909&Itemid=139

С уважением,
А.М. Вакуров
Моб.тел. 89051073569

lidiyalidiya18178: (Default)
Оригинал взят у [livejournal.com profile] anna_paulsen в Конфликты в терапии
Очень часто люди воспринимают психологическую помощь как исправление плохого себя (или другого), как будто это поломанный робот.

Частично это правда, а частично нет. Исправляется функционирование адаптационных способностей организма. Чинится внутренний компас, способность отделять мух от котлет, способность к дифференциации поступающих сигналов как из вне (из среды), так и изнутри (от нервной системы) и их анализ.

Исправление это достигается не с помощью приложения силы или воли терапевта, а с помощью создания поддерживающей, безопасной терапевтической среды, откликающейся в режиме "здесь и сейчас" на то, что происходит с клиентом, в которой и происходит самовосстановление организма.

Ухудшение адаптационных способностей организма происходит в следствие перенагрузки нервной системы противоречивой информацией извне. То есть такая постоянная бомбежка нервной системы неточной информацией, когда чувства противоречат мыслям. Именно засчет такой бомбежки происходит расщепление личности на составляющие части, которые между собой остаются не связаны. Получается такое фрагментирование личности (когда писала, опечаталась прямо по Фрейду - "врагментирование" :) ), при котором части личности входят друг с другом в конфликт.  Организм сам по себе без нашего участия пытается (опять опечаталась: "путается" :) ) эти конфликты разрешить, но в силу того, что многие чувства как источники информации остаются подавленными и недоступными для анализа, мозг совершает одну за другой аналитические ошибки, принимая желаемое за действительное.

По скольку все эти внутриличностные (интерперсональные) конфликты не осознаются и не разрешаются, происходит проецирование неосознаваемых частей личности во вне, и тогда человек уже входит в конфликт с внешней средой, что очень сильно ограничивает его возможности воспользоваться условиями внешней среды для самовосстановления. Поэтому нужно организовывать специальную среду, где специалист может войти в конфликт с клиентом таким образом,  при котором внутренние  конфликты клиента будут разрешены за счет разрешения их между клиентом и терапевтом. В некотором смысле терапевт - это специалист по разрешению конфликтов. Поэтому и не нужно бояться того, что клиент может быть обижен или зол на терпевта, это нормально, эти чувства есть признак роста личности. Если личность не конфликтует в процессе репарации, значит она не растет и не исцеляется. Развитие происходит засчет фрустрации, за счет поддержки происходит накопление ресурсов для разрешения следующего конфликта.

Конфликты могут быть разными по интенсивности, зависит прежде всего от того, насколько заряжены внутренние конфликты клиента и на сколько устойчив и профессионален терапевт (что в свою очередь зависит от того, до какой степени терапевт сам разрешил свои внутренние конфликты). Часто конфликты могут проявляться в виде депрессивного состояния в процессе терапии, пустоты, тоски и тошноты у клиента, ощущения бессмысленности терапии. И вот это все нужно предъявлять терпевту: "Мне кажется мы застряли в болоте, я не вижу смысла в терапии". Если терапевт воспринимает это как удар по собственной самооценке, значит, простите, он плохой специалист.

У нас в Норвегии есть даже должность такая при кризисных центрах, домах престарелых, психиатрических клиниках, общежитиях для беженцев и клиниках для реабилитации зависимых: miljøterapevt, что в переводе означает "средотерапевт" - создатель и поддержатель терапевтической среды.

Profile

lidiyalidiya18178: (Default)
Lidiya

June 2017

S M T W T F S
    123
456789 10
111213 14151617
181920 21222324
252627282930 

Syndicate

RSS Atom

Style Credit

  • Style: Daydream for Ciel by nornoriel

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 21st, 2017 04:35 am
Powered by Dreamwidth Studios